الأسرة والمجتمع

بالفيديو… باحث تربوي يشرح دور المدارس في دعم المواطنة

د. كمال مغيث: الاحتلال الأجنبي كان سببًا في تأجيج الشعور الوطني في الدول العربية للاستقلال

قال الدكتور كمال مغيث الباحث بالمركز القومي للبحوث التربوية، إن دعم المواطنة يأتي على رأس المهام الأساسية المكلفة بها المدارس في الوطن العربي

وأضاف «مغيث»، في تصريحات خاصة لـ «التنوير» أن الأصل في مدارس الوطن العربي هو غرز الانتماء الوطني في طلابها منذ سنوات عمرهم الأولى.

دعم المواطنة في المدارس العربية

وأشار إلى أن طبيعة المجتمعات العربية «مجتمعات قديمة» ذات جذور تاريخية وقومية، وبالتالي يجب على المدارس أن تجمع الأبناء من مختلف الثقافات والعقائد والأعراق تحت مظلة «المواطنة».

ولفت إلى أنه من الصعب اقتصار دولة عربية على دين واحد، أو ثقافة واحدة، أو عرق واحد، فجميعها متشعبة الأعراق والثقافات.

وأشار إلى أن المدارس العربية كانت تقوم بهذه المهمة القومية منذ بدايات تأسيسها، وكانت واعية لهذه المهمة الوطنية وناجحة فيها، وهو ما أخرج رموز الإصلاح، مثل داوود باشا في العراق، وخير الدين التونسي في تونس، وابن باديس في الجزائر.

وبيّن أن الاحتلال الأجنبي كان سببًا في تأجيج الشعور الوطني في الدول العربية للاستقلال؛ وهذا منا شاهدناه في السينما العربية قديمًا.

اظهر المزيد

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى